一、专业名称(专业代码)
电气运行与控制专业(053000)
二、入学要求
初中毕业或具有同等学历
三、基本学制
3年
四、培养目标与就业岗位
(一)培养目标
本专业培养适应现代制造业企业机器人运行岗位与无人机生产应用企业的技术人才,他们应具有与我国现代化建设用工要求相适应的文化水平和人文、科技素质;具有良好的职业道德和终身学习意识;掌握工业机器人运行与维护、无人机安装与调试及行业应用的专业基础理论各操作技能;能独立从事工业机器人应用系统、无人机系统的安装、调试、编程、维修、运行与管理等方面的工作任务;具有一定操作实践经验,能服从生产管理的技术技能型人才。
(二)就业岗位(群)
本专业学生就业岗位范围主要有以下三个方向:
-
工业电气技术方向:电气设备运行管理与维修、高低压电器装配等岗位。
-
机器人应用工程师:机器人安装、调试、编程与现场操控,机器人工作站开发、安装、调试与技术支持。
-
无人机结构工程师:无人机部件生产、无人机组装与维修、无人机载机结构设计。
五、人才培养规格要求和专业知识、能力、素质结构
(一)人才培养规格要求
1、思想政治要求
(1)热爱祖国,基本掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想基本原理,坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。
(2)具有高尚的理想情操和良好的道德品质,树立科学的世界观;具有社会主义法制观念,树立文明的行为规范。
(3)坚持文艺为人民服务,为社会主义服务的方向,热爱文化艺术事业,具有良好的职业道德。
2、基本素质及职业素养目标
(1)具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识;
(2)具有健康的心理和乐观的人生态度;
(3)具备人文和科学素养,形成稳固的专业思想和良好的生活态度;
(4)具有良好的人际交往能力、团队合作精神和优质服务意识;
(5)具有正确的就业观和一定的创业意识;
(6)树立安全、环保、节能意识;
(7)具有不断钻研,了解行业先进技术动态的意识;
(8)拥有健康的体魄,能适应岗位对体质的要求。
(二)专业知识、能力、素质结构
1、专业知识
(1)中职生必备的德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育等公共基础知识
(2)具备电工技术、电子技术的基础知识;
(3)掌握常用工具、量具及专用机具、设备的使用知识;
(4)掌握电气设备的构造、原理、使用、调试、维护检修等方面的知识;。
(5)掌握人与设备的安全防护知识;
(6)掌握无人机系统调试的专业知识;
(7)掌握机器人系统装调的专业知识
(8)了解与本专业相关的国家职业标准及各工作岗位的规章制度;
(9)了解与电力用户交往的职业礼仪知识。
2、专业能力-专业公共技能
(1)能正确选择、使用常用电工仪表和工具;
(2)能进行不同规格导线的连接;
(3)能识别、测试、维修与调整常用电器元件;
(4)能识读电气原理图、安装图;
(5)具备强烈安全生产意识、责任意识和较强的创新意识
(6)了解必备的机器人技术和智能控制技术基础理论
(7)具备机器人调试、维护、技术改造和技术支持的能力
(8)能使用程序设计逻辑解决一般程序设计问题
(9)能搭建无人机的基础系统并解决常见故障
(10)能根据原材料性质制备无人机机构常用材料
(11)能熟练搭建无人机平台与飞控系统
(12)能熟练进行无人机的操控,达到基础编队飞行水平
3、专业能力-专业方向技能
(1)了解C语言程序设计的一般方法
(2)熟悉电子线路和器件的一般应用和维修方法
(3)熟悉常用单片机传感器的特性与应用方法
(4)具有机器人智能控制,PLC电器控制,机械、液压等专业操作技能
(5)掌握机器人安装、调试、编程、维修、现场操控与管理、销售的能力
(6)掌握自动化生产系统的维护、生产管理、销售、商业服务的能力
(7)熟悉无人机的系统组成及运行原理
(8)掌握无人机结构的组成与飞行原理
(9)熟练组装、调试旋翼无人机,并掌握旋翼无人机的基本驾驶操作。
(三)素质结构
(1)具有良好的职业素质,人文素养和敬业精神。
(2)具有诚实守信和认真工作的态度。
(3)具有团队协作精神和公共关系处理能力。
(4)具有较强的的语言表达能力和人际交往能力。
(5)具有遵守劳动纪律、爱护劳动成果的职业精神。
(6)了解心理健康的基本知识,具有良好的心理素质和健全的人格。
(四)考证要求
(1)全国计算机一级
(2)工业电气技术方向:特种作业操作证(电工低压运行维修)
(3)无人机控师
(4)机器人装调工程师
(5)电气设备安装工(中级)
六、专业主干课
1. 电工技术基础与技能
2. 电子技术基础与技能
3. 机械常识与钳工实训
4. 照明线路安装与检修
5. 电气控制线路安装与检修
6. PLC技术应用
7. 电气自动控制系统
七、教学设施、设备、实习基地
1.本专业应配备电工、电子技术、PLC与电气控制、传感器与自动检测技术、无人机综合实训室、机械装调室、机房、工业机器人实训室等专业实验室,并达到办学水平评估指标体系C级标准具备相关课程与实践教学环节所需的实验条件。
2.专业课主要实验设备见一下表格。
3.专业课的实验开出率达到课程设置和教学基本要求规定的90%以上。
4.具有专业所需的挂图、教具和视听教材等,与本专业直接相关的图书和期刊(含电子读物)总数不低于20册/学年。
5.具有一定的现代化教学设施,计算机及网络教室、多媒体教室和专业教室,同时应配有相应的教学软件、录像带、VCD和多媒体课件等。
专业实验教学设施一览表
序号 |
项 目 |
最低数量 |
备 注 |
1 |
电工实验系统 |
5套 |
1个 |
2 |
电子实训系统 |
50套 |
1间 |
3 |
可编程控制器应用系统 |
7套 |
1间 |
4 |
传感器与自动检测实训平台 |
6套 |
包括各种传感器 |
5 |
教学无人机 |
60套 |
|
6 |
工业机器人实训平台 |
3套 |
1间 |
7 |
无人机装、调平台 |
20套 |
1间 |
8 |
机械装调平台 |
25套 |
1间 |
9 |
开发电脑 |
170 |
3间 |
10 |
实习基地 |
1.深圳橙子自动化 2.珠海格力智能装备 3.珠海伟创力 4.深圳凡诚智能 |
4家 |